Tutorat à distance des projets étudiants

Tutorat à distance des projets étudiants

Dans le cadre du tutorat à distance des projets « Marketing et communication » des MBA Epita et Master Digital Marketing (ISEFAC), à distance, l’équipe de Ionis X a enregistré ce témoignage, lors de ma dernière visite chez eux, à Paris.

Voilà donc comment se déroule le tutorat  à distance des projets de groupe, pour ces deux formations « on-line ».… la suite...

7 idées pour innover en formation présentielle

7 idées pour innover en formation présentielle

Idée n°1 : Intégrer un MOOC dans vos formations

Le MOOC ABC Gestion de projet a rassemblé plus de 1500 étudiants, de 23 classes et 19 établissements d’enseignement supérieur, lors de sa 4ème édition. Et je vous rassure, les résultats montrent qu’un enseignant local encadrant les étudiants est nécessaire pour ce type de public « contraint » de suivre le MOOC.… la suite...

Experimentation pédagogique : Concours d’ Ecriture collaborative

Experimentation pédagogique : Concours d’ Ecriture collaborative

Dans le cadre des Travaux Académique Mutualisés (TraAM), j’ai pu mener une expérimentation en classe, d’écriture collaborative.

Vous trouverez ci-dessous un bref descriptif de ces travaux.

Classe : BTS Négociation et Relation Client 1ière année

Nombre d’étudiants : 34

Durée : 24 heures

Cette expérimentation a eu lieu du 19/03/15 au 24/04/15.

site Ecriture collaborative en economie et gestion

Objectifs du concours d’écriture collaborative

Le projet TraAM, d’écriture collaborative a ainsi été mené auprès d’étudiants de BTS NRC 1ière année, avec trois objectifs :

1 améliorer leurs qualités rédactionnelles, par un projet ludique, sous forme de concours d’écriture collaborative

2 les sensibiliser à l’importance de l’écrit dans les métiers du ecommerce (community manager et rédacteur web), leur permettant d’envisager éventuellement une poursuite d’étude en webmarketing.… la suite...