Experimentation pédagogique : Concours d’ Ecriture collaborative

Experimentation pédagogique : Concours d’ Ecriture collaborative

Dans le cadre des Travaux Académique Mutualisés (TraAM), j’ai pu mener une expérimentation en classe, d’écriture collaborative.

Vous trouverez ci-dessous un bref descriptif de ces travaux.

Classe : BTS Négociation et Relation Client 1ière année

Nombre d’étudiants : 34

Durée : 24 heures

Cette expérimentation a eu lieu du 19/03/15 au 24/04/15.

site Ecriture collaborative en economie et gestion

Objectifs du concours d’écriture collaborative

Le projet TraAM, d’écriture collaborative a ainsi été mené auprès d’étudiants de BTS NRC 1ière année, avec trois objectifs :

1 améliorer leurs qualités rédactionnelles, par un projet ludique, sous forme de concours d’écriture collaborative

2 les sensibiliser à l’importance de l’écrit dans les métiers du ecommerce (community manager et rédacteur web), leur permettant d’envisager éventuellement une poursuite d’étude en webmarketing.

3 les initier à des outils informatiques de rédaction collaborative et de publication sur le web.

 

Définition des activités pédagogiques

Par groupe de 3 ou 4 (9 groupes), les étudiants réalisent une veille (scoop-it), rédigent en utilisant un logiciel d’écriture collaborative (Google doc), puis publieront sur un site web (WordPress) :

  1. une page de présentation « institutionnelle » sur une entreprise régionale  mettant en évidence les personnes clés (entrepreneurs et manageurs et la stratégie de l’entreprise)
  2. un article sur une actualité économique concernant l’entreprise. L’article traitera d’une actualité relative à un thème abordée en Management des Entreprises ou en Management de l’Equipe Commerciale
  3. une analyse de la ereputation de l’entreprise : présence sur les réseaux sociaux, avis sur les forums… en mettant en évidence l’importance de la veille et les conséquences commerciales pour l’entreprise.
  4. l’analyse du groupe d’étudiant sur l’efficacité de l’écriture collaborative, et leur bilan de l’expérience.

Concours :

Lots à gagner

  • 1ier groupe : un bon d’achat à la librairie du Furet du Nord de 20€ par personne
  • 2ème groupe : un bon d’achat à la librairie du Furet du Nord de 20€ par personne

Méthode pour départager les groupes :

  1. Evaluation par les pairs : chaque étudiant choisi 3 groupes qu’il juge les meilleurs. 4 Groupes sont ainsi choisi pour la finale
  2. Evaluation par les enseignants et intervenants : les 4 groupes sont départagés en réalisation la moyenne des notes attribuées par les professeurs et les intervenants

 

Intervenants et Experts professionnels 

Ce projet a été coordonné par Stéphanie DELPEYROUX, Professeur en Economie et Gestion,

Avec  Véronique MINNE, Professeur en Economie et Gestion, et Cécile GENOLINI, Professeur de Français.

Des experts professionnels ont également été invités à participer, lors d’une mini-conférence de 45 minutes puis de l’encadrement des travaux des groupes d’étudiants durant 1 heure environ

–   Rédaction web : Lidwine Philippe

–   Community management : Claire-Marie Mériaux

 

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