Formation de formateur a la pedagogie numerique

conception pédagogique en Blended LearningModule 1 : Préparer une séquence d’apprentissage hybride ou elearning

  • Introduction : retour sur la formation à distance
  • Choisir la stratégie pédagogique (classe inversée, pédagogie active, différenciation, apprentissage collaboratif…)
  • Mobiliser les outils numériques pertinents
  • Elaborer un scénario d’apprentissage intégrant des activités numériques

 

Créer des contenus pédagogiquesModule 2 : Créer des ressources pédagogiques numériques

  • Diaporama commenté, Vidéo pédagogique
  • Quiz, Devoir
  • Forum
  • Travaux collaboratifs à distance / Evaluation par les pairs

 

Formation à la pédagogie numérique tiliser un LMSModule 3  : Utiliser un LMS (Learning Management Système)

  • Sélectionner les contenus
  • Les intégrer sur un LMS
  • Organiser le Béta test
  • Lancer la formation et suivre les apprentissages

 

étudiants en formation numériqueModule 4 : Le numérique en présentiel

  • Enseigner le numérique et enseigner grace au numérique
  • Utiliser de nouvelles méthodes pédagogiques pour répondre aux nouvelles attentes des élèves/ étudiants
  • Individualiser les apprentissages (zoom sur la pédagogie différenciée)
  • Les nouveaux outils : TBI, ENT, LMS, salles numériques…

 

Cette formation de formateur à la pédagogie numérique est issue d’un parcours hybride en classe inversée pour des formateurs d’enseignants en économie et gestion (Académie de Lille – DAFOP)
Le parcours est modulaire pour permettre de répondre précisément aux besoins de compétences des enseignants/formateurs.